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  • "La place des théories dans l’enseignement des SES..." par A. Beitone - Avril 2006

    "L’enseignement des sciences économiques et sociales est traversé depuis son origine par un débat récurrent sur la place des théories . Ce débat a toujours vu s’entrecroiser des arguments de nature épistémologique et des arguments de nature pédagogique. Presque quarante ans après la naissance des SES, il est peut être temps d’en finir avec ce débat devenu quelque peu rituel. Plus récemment, un nouveau thème de débat a surgit, il porte sur la question des « fondamentaux (...)